Effektive Sprachförderung im inklusiven Unterricht
Diese Weiterbildung vermittelt praxisnahes Wissen zur Sprachförderung im inklusiven Unterricht und zeigt auf, wie sprachliche Unterstützung systematisch in den Schulalltag integriert werden kann. Im Zentrum steht die Frage, wie alle Kinder – insbesondere solche mit Sprachschwierigkeiten oder Sprachentwicklungsstörungen – optimal beim Lernen begleitet werden können.
Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über zentrale Sprachbereiche sowie typische sprachlich-kommunikative Stolpersteine im Unterricht. Es wird aufgezeigt, welche Barrieren im schulischen Kontext auftreten können und wie sprachsensibler Unterricht sowie alltagsintegrierte Sprachförderung gezielt eingesetzt werden.
Ein besonderer Fokus liegt auf konkreten Förderansätzen, der bewussten Gestaltung der Lehrersprache sowie praxiserprobten Strategien (z. B. Modellierungstechniken, Fragekultur, Zuhörstrategien), die direkt im Unterricht umgesetzt werden können.
Ziele der Weiterbildung
Die Teilnehmenden:
- verstehen die Bedeutung von Sprachförderung für Lernen und Teilhabe im inklusiven Unterricht
- kennen zentrale Sprachbereiche und können sprachliche Auffälligkeiten erkennen
- identifizieren sprachliche und kommunikative Barrieren im Unterrichtsalltag
- reflektieren die eigene Unterrichtssprache und deren Wirkung auf Lernprozesse
- lernen konkrete Förderstrategien und Methoden zur alltagsintegrierten Sprachförderung kennen
- entwickeln Handlungssicherheit im Umgang mit Kindern mit Sprachschwierigkeiten
In Kürze
- Kursdatum
Mittwoch, 11.November 2026, 13.30 – 17.00Uhr - Durchführungsort
Siehbachsaal, Chamerstrasse 33, 6300 Zug - Leitung
Thomas Niederhauser, Julia Walser - Zielgruppe
HeilpädagogInnen, LogopädInnen, Lehrpersonen. Die Weiterbildungsteilnahme wird mit einem Testat bestätigt. - Anmeldung
28.10.26 - Kosten
Kostenlos für Fachpersonen IS und SeS Sprachheilschule
CHF 105.– für alle weiteren Fachpersonen